绿色蔬菜人人爱吃教案，绿色蔬菜人人爱吃教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绿色蔬菜人人爱吃教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍绿色蔬菜人人爱吃教案的解答，让我们一起看看吧。

中班蔬菜蹲游戏教案？

目标，中班蔬菜蹲游戏，游戏的教案，掌握蔬菜炖游戏的方法，特点和在活动中所要注意的问题

内容，老师，把蔬菜蹲游戏的方法，步骤以及容易出现的问题，列在黑板上孩子们熟知甚至背诵，然后再开始活动，老师也可以先示范，一边示范一边讲解，让孩子了解过程中所要注意的问题

中班科学各种各样的蘑菇教案？

你好，教学目标：

1. 认识和了解不同种类的蘑菇。

2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3. 能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学重点：

1. 认识和了解不同种类的蘑菇。

2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3. 能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学难点：

1. 认识和了解不同种类的蘑菇。

2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3. 能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学准备：

1. 蘑菇图片和实物，包括金针菇、平菇、香菇、松茸等。

2. 蘑菇的生长环境和生长周期的图片和资料。

3. 营养价值的图片和资料。

教学过程：

一、引入

1. 教师出示蘑菇的图片和实物，让孩子们猜猜这是什么。

2. 引导孩子们谈谈自己对蘑菇的了解。

3. 教师介绍蘑菇的种类和用途。

二、讲解

1. 教师讲解蘑菇的生长环境和生长周期。

2. 教师讲解不同种类的蘑菇的特点和营养价值。

三、实践

1. 小组活动：让孩子们分组，观察和比较不同种类的蘑菇，描述它们的特点和营养价值。

2. 实验活动：让孩子们在教师的指导下，种植自己的蘑菇。

四、总结

1. 回顾本节课的内容，让孩子们总结自己的学习成果。

2. 让孩子们分享自己的收获和感受。

五、作业

1. 让孩子们写一篇关于蘑菇的文章，描述自己对蘑菇的认识和了解。

2. 让孩子们绘制蘑菇的图片，展示自己的创意和想象力。

中班蔬菜丰收了语言教案？

活动目标:

1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。

活动准备:

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜

2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

活动过程:

一、 谈话

1、秋天有些什么蔬菜呀?

2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?

二、 找一找

1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做

1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。

活动名称:蔬菜真好吃

活动目标:

1、了解不同的食物有不同的营养。

2、 养成不挑食的好习惯。

活动准备:

各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上

活动过程:

一、认识各种菜的名称

1、幼儿参观“货架”。

2、提问:你认识这些东西吗?

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。

二、 交流日常生活中的饮食内容:

1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?

2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?

3、你觉得什么东西最有营养?

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作

1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。

2、相互介绍,共同讨论如何进行合理地配餐。

3、师生一起评析幼儿的配餐情况。

4、幼儿调整配餐。

活动内容:菜地里的歌

活动目标:

1、

理解诗歌的内容,掌握各种蔬菜的基本特征。

2、

按幼儿的生活经验进行续编。

活动准备:图片 录音

活动过程:

一、

谈话

1、你们看到菜地里有些什么蔬菜?

2、它们是什么样子的?

二、欣赏儿歌

1、

幼儿完整欣赏儿歌,初步理解儿歌的内容。

到此，以上就是小编对于绿色蔬菜人人爱吃教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于绿色蔬菜人人爱吃教案的3点解答对大家有用。